Siempre se ha dicho que una imagen vale mas que mil palabras y en esta clase se ha demostrado con creces!
Comenzamos con un pequeño juego para demostrarnoslo, en estel simulabamos ser de la era de las imagenes como forma de comunicacion; la prehistoria. Debiamos avisar a nuestros compañeros de cueva que habiamos salido especificando donde nos encontrabamos utilizando una piedra, tiza y carbon. Unos eran obvios, otros no tanto, pero lo que quedo claro fue la suma importancia de este dialecto.
Tras esta fase experimental toco la parte teorica en la cual aprendimos que una imagen es una proyeccion de la realidad y que sus utilidades son muy extensas, desde la mera informacion hasta la expresion artistica por medio de imagenes. Tambien aprendimos que tocas tienes un grado de iconicidad en el que su grado mas alto es un parecido alto con la realidad mientras que cuanto mas bajo refleja una bajada en el reflejo de la realidad a la que imita. Por ultimo se hablo sobre el valor que se le da a este tipo de lenguaje en nuestra sociedad donde a la gente no le da tanta vergüenza admitir ser analfabeto visual que el ser analfabeto textual.Y esque el interpretar una imagen y transmitirla no es tarea facil; y para ello hicimos un ultimo proyecto en el cual tres compañeros se dedicaron a observar una imagen proyectada mientras el resto esperaba fuera, medio minuto despues entramos y nos intentaron explicar como era la escena. Finalmente nos toco dibujarlo tal y como nosotros habiamos entendido las explicaciones. Nuestros dibujos apenas se relacionaban con la verdadera imagen dejandonos con risas de comparacio entre unos y otros con el real.
Aqui dejo la imagen de mi pequeña creacion la cual significaba "Estoy en un concierto" y que por suerte supieron adivinar con facilidad
A su vez dejo la foto del trabajo de mi respectiva compañera de cueva de la cual acerte su tarea "irse de compras"
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